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J-GLOBAL ID：201702290240303836   Reference number：17A0228736

ICT活用指導力向上のための「間違い探し」動画教材作成・閲覧による学習モデルの開発と評価

Author (4)： OGAWA MINAE (FCEエデュケーション) ,  MORIMOTO YASUHIKO (東京学芸大) ,  KITAZAWA TAKESHI (東京学芸大) ,  MIYADERA YOZO (東京学芸大)
Material： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
Volume： 40  Issue： 4  Page： 265-275  Publication year： Feb. 20, 2017 
JST Material Number： L4329A  ISSN： 1349-8290  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *education ,  moving image ,  *development ,  teaching material ,  *learning model ,  school education ,  university ,  manpower training ,  teacher
Semi thesaurus term： *ICT aided education ,  *teaching material development ,  university education ,  teacher training

JST classification (2)： Engineering education  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

Reference (28)：

• BANNERT,M.(2006)Effect of reflection prompts when learning with hypermedia, Journal of Education Computing Research 35-4:359-375
• BRANSFORD,D. and STEIN,S.(1993)The Ideal Problem Solver.W.H.Freeman and Company,NY
• CALEDERHEAD,J.(1992)The role of Reflection in Learning to Teach. Reflective Teacher Education:139-147
• 中央教育審議会(2008)今後の教員養成・免許制度の在り方について(答申).http://www.mext.go.jp/ b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/attach/1337016.htm(accessed 2016.5.26)
• 平山るみ,楠見孝(2004)批判的思考態度が結論導出プロセスに及ぼす影響証拠評価と結論生成課題を用いての検討.教育心理学研究 52(2):186-198

Terms in the title (8)： ICT ,  活用 ,  指導力 ,  動画教材 ,  閲覧 ,  学習モデル ,  開発 ,  評価