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J-GLOBAL ID:201801000799031688   Update date: Oct. 10, 2024

IKEDA SATOSHI

イケダ サトシ | IKEDA SATOSHI
Affiliation and department:
Research field  (1): Primary/secondary education and curricula
Research keywords  (3): Children with Severe-Multi Disabilities ,  Special Needs Education ,  Art Education
Papers (46):
  • Ikeda, S., Oe, T., Kitajima, T., Shibata, Y. Identifying learning concepts in art activities: Teaching strategies for inclusive group learning. International Journal of Disability, Development and Education. 2024. 71. 5. 757-773
  • 横山由季、池田吏志. 知的障害のある児童の創造的活動における好奇心と探究過程の様相-「トリックアート」の実践を通して-. 美術教育学. 2024. 45. 271-286
  • 茂木一司、池田吏志、大内進、手塚千尋. イタリアのインクルーシブアート教育の現状調査 ミラノ・ヴィヴァイオ中学校. 日本美術教育研究論集. 2024. 57. 191-198
  • 池田吏志、福田浩子、森万由子、川尻博満、川口隆司、保田香織. 障害のある人のオンライン対話型鑑賞-コミュニティにおけるアートベース・プロジェクト-. 美術教育学. 2023. 44. 37-51
  • Satoshi Ikeda, Liu Qiyang. National survey on the implementation realities of art education at hearing special needs schools in Japan. Bulletin of the Graduate School of Humanities and Social Sciences, Hiroshima University: Studies in Education. 2022. 3
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Books (12):
  • 啓発された眼ー教育的鑑識眼と教育批評
    新曜社 2024 ISBN:9784788518599
  • アートベース・リサーチがひらく教育の実践と理論 ABRから始まる探究(1)高等教育編
    学術研究出版 2024 ISBN:9784910733296
  • 子どもの表現とアートベース・リサーチの出会い ABRから始まる探究(2)初等教育編
    学術研究出版 2024 ISBN:9784910733302
  • 新・教職課程演習第6巻 特別支援教育
    協同出版 2022 ISBN:9784319003471
  • The Art of My Research in Art Educaton
    2022 ISBN:9784910733821
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Lectures and oral presentations  (33):
  • 台湾の盲学校および美術館・博物館における視覚障害者へのアクセシビリティに関する調査-台北・台中を中心としてー
    (第58回日本美術教育研究発表会2024 2024)
  • Museum introduction video performed by disabled people
    (Online InSEA Asian Regional Congress 2024 2024)
  • SUMIE(Ink painting) workshop
    (Arts-Based Research Exchange Workshop 2024)
  • 福祉の現場/ 美術館/ 行政/ 大学のコラボ始まる-特別支援教育から広がる新たな協働-
    (アートミーツケア学会 2022年度大会 2022)
  • Toward social inclusion: What can art education contribute?
    (InSEA 1st Asian Webinar: Inclusive art education in Asia 2022)
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Works (3):
  • Eliminate Boundaries: Inquiry regarding tolerant inclusion
    Satoshi Ikeda 2019 - 2019
  • Walking as a catalystto create questions: Inquiry regarding tolerant inclusion
    Satoshi Ikeda 2019 - 2019
  • Walking as a catalyst to create questions: Inquiry regarding tolerant inclusion
    Satoshi Ikeda
Education (1):
  • 1997 - 1999 University of Tsukuba Graduate School, Division of Art and Design Graduate School, Division of Art and Design
Professional career (2):
  • Master (University of Tsukuba)
  • Ph.D. (Hiroshima University)
Work history (6):
  • 2020/04/01 - Hiroshima University Graduate School of Humanities and Social Sciences Associate Professor
  • 2014/04/01 - 2020/03/31 Hiroshima University Graduate of Education Associate Professor
  • 2011/04/01 - 2014/03/31 Hiroshima University Graduate School of Education Lecturer
  • 2005/04/01 - 2011/03/31 Higashi-Osaka Special Needs School Middle School Teacher
  • 2004/04/02 - 2005/03/31 Nishinomiya Special Needs School Senior High School Lecturer
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Awards (3):
  • 2016 - 美術科教育学会 第13回美術教育学賞
  • 2014 - 美術科教育学会 第11回美術教育学賞奨励賞
  • 2006 - 財団法人教育美術振興会 第41回教育美術・佐竹賞 佳作賞
Association Membership(s) (7):
National Art Education Association ,  The Society of Elementary Education and Curriculum ,  International Society of Education through Art ,  The Japanese Association of Special Education ,  Japan Curriculum Research and Development Association ,  The Association of Art Education ,  Society of Art Education in University
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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