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J-GLOBAL ID：201801004107998180
Update date: Feb. 02, 2026
ryohei sato
サトウ リョウヘイ | ryohei sato
Affiliation and department：
Research field (1)：
Primary/secondary education and curricula
Papers (36)：
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岡崎 太郎, 佐藤 亮平, 沼倉 学, 近藤 雄一郎. 体育科教育学研究における研究手法に関する一考察. 東北体育・スポーツ科学研究. 2025. Vol. 1,. 11-24
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コンドウ, ユウイチロウ, サトウ, リョウヘイ, Kondo, Yuichiro, Sato, Ryohei. A Practical Study on the Educational Effects of the Joint Seminar : For Joint Seminar Activities of the Pedagogy of Physical Education. Fukui Educational Research. 2025. 49. 43-51
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川戸 湧也, 沼倉 学, 佐藤 亮平, 竹内 孝文, 小松 恒誠, 加藤 研三, 小川 真季. 授業研究会「せんだい実習」に参加した大学生の成果検証 : 中学校保健体育科武道領域における 「攻防」を学ぶ教材提案を中核とした事例研究-Verification of the results of university students who participated in the "Sendai Practical Training Seminar" : A case study centered on a proposal for teaching materials that learn about "Fighting" in the martial arts domain of middle school physical education. 講道館柔道科学研究会紀要. 2025. 20. 125-137
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Kondo, Yuichiro, Sato, Ryohei. A Study on the Positioning of Competitive Elements in Teaching Materials of Long-distance Running. Memoirs of the Faculty of Education, Humanities and Social Sciences University of Fukui. 2024. 9. 201-220
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コンドウ, ユウイチロウ, サトウ, リョウヘイ, Kondo, Yuichiro, Sato, Ryohei. Perspectives on Physical Education Classes for “Creating Sports” - Examination from a Theory of Cultura Motus -. Memoirs of the Faculty of Education, Humanities and Social Sciences University of Fukui. 2024. 8. 189-204
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MISC (28)：
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佐藤 亮平, 近藤 雄一郎. Technical Study にみるサッカーの戦術的発展過程に関する一考察-ワールドカップの戦術分析に着目して. 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集. 2024. 74. 527
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佐藤 亮平, 近藤 雄一郎. 体育における民主主義思想に関する研究-丹下保夫の教育思想に着目して. 日本体育・スポーツ・健康学会予稿集. 2021. 71. 77
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竹田 唯史, 近藤 雄一郎, 佐藤 亮平, 森 靖明, 石井 由依, 大宮 真一, 増山 尚美, 吉田 亜紗美, 平間 凌太, 吉野 滉平, et al. 小学生を対象とした「朝の運動プログラム」における異学年交流の取り組み:-運動遊びを通したジュニア・リーダーの育成を目指して-. 体育科教育学研究. 2019. 35. 1. 52-52
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佐藤 亮平, 近藤 雄一郎. 11教-10-口-09 サッカーの教育内容に関する研究:サッカーの技術・戦術構造からの接近. 日本体育学会大会予稿集. 2019. 70. 298_3-298_3
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森 靖明, 梅田 千尋, 竹田 唯史, 長尾 正, 堀川 政彦, 森田 有, 佐藤 亮平, 近藤 雄一郎, 吉野 滉平, 早坂 恭亮, et al. 高等学校の保健体育授業におけるアクティブ・ラーニングの取組(第2報):-柔道の授業における主体的・対話的で深い学びの充実に向けた授業実践-. 体育科教育学研究. 2018. 34. 1. 62-62
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