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J-GLOBAL ID：201801007600496827
Update date: Jan. 30, 2024
Arao Shinichi
アラオ シンイチ | Arao Shinichi
Affiliation and department：
Research field (1)：
Primary/secondary education and curricula
Research keywords (2)：
教育心理学
, 理科教育
Research theme for competitive and other funds (2)：
- 2015 - 2019 Development of teacher training by utilizing typed class with collaborative learning support tool and blended learning
- 2016 - 2018 Study on factors that impede improvement of lesson and promoting factors to foster the ability to utilize knowledge and skills
Papers (9)：
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稲田 修一, 荒尾 真一, 稲田 佳彦, 杉山 誠, 日浦 悦正, 古城 良祐, 中倉 智美, 能勢 樹葉, 岩本 恭治. New class development to cancel a life experience and the gap with the scientific definition. 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2018. 8. 31-43
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荒尾 真一, 奥野 晃司, 谷本 薫彦, 鎌田 雅史. PB044 視覚的素材を用いた診断的評価の有効性の検討(中学校理科)II : 文章問題による診断的評価との比較による(測定・評価・研究法,ポスター発表B). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2015. 57. 236
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荒尾 真一, 奥野 晃司, 谷本 薫彦, 鎌田 雅史. PB031 視覚的素材を用いた診断的評価の有効性の検討I : 中学校理科の授業設計のツールとして(測定・評価・研究法,ポスター発表B). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2014. 56. 284
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荒尾 真一. 「思考・判断・表現」に関する力を育て、授業力の向上を図る評価のあり方について : 中学校理科の授業実践を通して (特集 「思考・判断・表現」の評価のあり方(2)). 日本教材文化研究財団研究紀要. 2012. 42. 14-18
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上杉 賢士, 磯邉 聡, 犬塚 文雄, 佐藤 勝利, 荒尾 真一. 現職教員のリカレント教育に果たす大学院教育の役割:教育臨床分野を中心に. 教育心理学年報. 2007. 46. 0. 22-23
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MISC (4)：
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奥野 晃司, 荒尾 真一, 稲田 佳彦, 松原 憲治. 10G04 電力の意味が実感できる教材の開発 : 電流または電圧と電力の大きさの相関が崩れる設定により(物理教育,一般研究発表(口頭発表)). 日本理科教育学会全国大会要項. 2015. 65. 444-444
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谷本 薫彦, 荒尾 真一, 松原 憲治. 04F04 ブタの肺を用いた中学校理科教材の開発と実践 : 教科横断的な視点による(授業研究,一般研究発表(口頭発表)). 日本理科教育学会全国大会要項. 2015. 65. 365-365
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坪田 智行, 只野 牧人, 細川 博資, 目黒 恭広, 小坂 建太, 荒尾 真一. 1N-16 天体に関する空間概念を獲得するための教材開発とその活用 : 学び合う学習を通じて(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表)). 日本理科教育学会全国大会要項. 2011. 61. 293-293
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淵上 克義, 鎌田 雅史, 露口 健司, 荒尾 真一, 吉田 道雄, 原田 純治. 教員評価,学級評価に関する教育社会心理学的研究(I) : スクールリーダーのアセスメントについて(自主シンポジウムG5). 日本教育心理学会総会発表論文集. 2009. 51. 0. S138-S139
Lectures and oral presentations (37)：
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Requirement of the distributed leadership
(2020)
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Learning instruction of digestion and absorption
(2020)
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Concept formation of the celestial sphere
(2020)
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The way of the flexible cooperation of a university and the junior high school
(2020)
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The actual situation of the hold of the knowledge of the celestial body
(2020)
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Education (2)：
- Okayama University
- Tokyo University of Science
Professional career (1)：
- Master of Education (Okayama University)
Association Membership(s) (2)：
SOCIETY OF JAPAN SCIENCE TEACHING
, THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
