Kera Masaki

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： https://masaki-kera.weebly.com/

Research field (1)： Educational psychology

Research keywords (5)：学習行動 , 協同学習 , 課題価値 , 動機づけ , 教育心理学

Research theme for competitive and other funds (6)：

Show all

Papers (31)：

三和秀平, 解良優基. 日本語版Expectancy-Value-Cost Scaleの作成. 心理学研究. 2025. 95. 6. 早期公開
多賀花織, 解良優基. 高校生の探究学習と教科学習における興味の相互作用--Learning Bridgingの調整効果に着目した縦断的検討--. 南山大学紀要『アカデミア』人文・自然科学編. 2024. 28. 147-158
浦上昌則, 解良優基, 藤田知加子. 「数学は難しい」という信念は統計の学習行動を抑制するか--数学の有用性に対する認識と境遇活用スキルを交えた検討--. 南山大学教職センター紀要. 2024. 11. 56-70
解良優基, 浦上昌則, 藤田知加子. 反転授業における予習の仕方と授業中の学習行動との縦断的関連. 南山大学教職センター紀要. 2024. 11. 41-55
解良優基, 浦上昌則. 利用価値介入に関する研究の概観と展望. ソーシャル・モチベーション研究. 2024. 12. 4-23

ｍore...

MISC (2)：

Kera. M. Chapter 10 Training metacognitive skills in students with availability and production deficiencies: metacognitive skills training and self-regulated learning research in Japan. AERA SSRL Times Magazine. 2020. 3. 8. 13-13
Kera. M. Chapter Review: The Legacy of Robert M. Gagné for Educational Practices in Japan. AERA SSRL Times Magazine. 2019. 2. 6. 10-10

Books (8)：

ｍore...

Lectures and oral presentations (43)：

課題価値と困難度の予期が学習行動に及ぼす影響
(日本教育心理学会第66回総会 2024)
モチベーションの親子間伝達の調整変数--認知的な動機づけ要因からの検討--
(日本教育心理学会第66回総会(会員企画シンポジウム「モチベーションの親子間伝達を議論する」) 2024)
「どうして英語を勉強するの?」という問いの哲学対話が小学生の英語学習への動機づけに与える効果
(日本パーソナリティ心理学会第32回大会 2023)
英語を勉強する理由についての対話は小学生の動機づけを高めるか
(日本教育工学会 2023年春季全国大会 2023)
勉強する理由を考えることで学習の価値は高まるか--小学生の英語学習を対象にした予備的検討--
(日本パーソナリティ心理学会第31回大会 2022)

ｍore...

Education (3)：

2014 - 2018 名古屋大学大学院教育発達科学研究科心理発達科学専攻(博士課程後期課程)
2012 - 2014 名古屋大学大学院教育発達科学研究科心理発達科学専攻(博士課程前期課程)
2008 - 2012 Niigata University Faculty of Education Course of Schoolteacher Education

Professional career (1)：

Work history (4)：

2024/04 - 現在 Nanzan University Faculty of Humanities Department of Psychology and Human Relations
2018/04 - 2024/03 Nanzan University Faculty of Humanities, Department of Psychology and Human Relations
2016/04 - 2018/03 Nara University of Education
2015/04 - 2016/03 日本学術振興会特別研究員DC2

Committee career (5)：

Awards (2)：

Association Membership(s) (3)：

JAPAN SOCIETY OF PERSONALITY PSYCHOLOGY , JAPAN SOCIETY FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY , THE JAPANESE ASSOCIATION OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page