KUMAGAMI Mai

Affiliation and department：

Research field (3)： Foreign language education , Japanese language education , Linguistics

Research keywords (2)： Linguistics , Second Language Acquisition

Research theme for competitive and other funds (3)：

Papers (9)：

隈上麻衣, 奥田阿子. 明示的文法指導の長期的効果の検証ー日本語母語話者による英語動詞習得に注目してー. 長崎大学言語教育研究センター論集. 2023. 11. 1-12
隈上麻衣, 奥田阿子. 英語動詞習得における明示的文法指導の効果-指導内の不提示動詞に対する判断の変化に注目して-. 長崎大学言語教育研究センター論集. 2022. 10
Mai KUMAGAMI. The Effects of L1 Transfer and Processing Strategies on L2 Acquisition of Japanese Wh-Constructions. JOURNAL OF CENTER FOR LANGUAGE STUDIES NAGASAKI UNIVERSITY. 2020. 8. 1-18
Mai KUMAGAMI, Mari MIYAMOTO. Practical Use of Improvisation in Second Language Education - Introduction of Lesson Plan with Three Types of Improvisation Games -. Journal of Center for Language Studies Nagasaki University. 2018. 6
Mai KUMAGAMI, Mari MIYAMOTO. Application of Improvisation to Second Language Education - Three Types of Improvisation Games -. Journal of Center for Language Studies Nagasaki University. 2017. 5. 27-35

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Books (2)：

Lectures and oral presentations (19)：

第二言語習得における母語活用の効果-日本語母語話者による英語動詞習得に着目して-
(福岡言語学会 2024)
The effect of explicit grammar instruction on verbs on judgements of there-constructions: Focus on the Definiteness Restriction
(4th International Conference on Theoretical East Asian Psycholinguistics 2023)
The Ripple Effects of Explicit Grammar Instruction of Verb Classification on the Acquisition of There-Constructions
(Pacific Second Language Research Forum 2023 2023)
オンライン授業による明示的文法指導の英語動詞習得における効果
(外国語教育メディア学会(LET)第61回全国研究大会 2022)
明示的文法指導のオンライン実施による効果ー英語動詞の誤用を対象としてー
(e-Learning教育学会第20回研究大会 2022)

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Education (2)：

Work history (5)：

Committee career (2)：

Association Membership(s) (5)：

外国語教育メディア学会 , 福岡言語学会 , THE ENGLISH LINGUISTIC SOCIETY OF JAPAN , 日本第二言語習得学会 , 日本言語学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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