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J-GLOBAL ID:201801012224401384
Update date: Feb. 01, 2024
Yoshida Nozomi
ヨシダ ノゾミ | Yoshida Nozomi
Affiliation and department:
Job title:
Lecturer
Homepage URL (1):
http://kenkyushadb.lab.u-ryukyu.ac.jp/html/100001260_ja.html
Research field (2):
Educational technology
, Commerce
Research theme for competitive and other funds (2):
- 2019 - 2020 大学の専攻分野と職業選択の関係の変遷に基づく大学進学希望者の進路選択支援システム
- 2017 - 2019 The study of the effect of facial expressions on product appeal and consumer decision-making
Papers (11):
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Research on the Consistency of Diploma Policies and the Nomenclature of Major Fields of Academic Degrees. 2022. 142. 2. 117-128
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Yoshida N, Mori R. Relating Academic Fields and Career Paths after College Education in Japan: Through Data Visualization with 2019 Survey Results. International Journal of Institutional Research and Management. 2021. 5. 1. 15-30
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Takahashi N, Mori R. Diversification of Description Forms of English Version of Bachelor’s Degrees in Japan: Current State by Academic Fields and Types of Universities as found by 2017 Survey. International Journal of Institutional Research and Management. 2020. 4. 1. 31-45
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石川 隆士, 高橋 望. 質保証における直接評価テストの果たす役割とその意義. 琉球大学大学院教育学研究科高度教職実践専攻紀要. 2019. 3. 1-7
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高橋望, 藤本裕介, 西本裕輝. 琉球大学学士課程における退学・休学・除籍・留年の早期発見に向けた検討-退学等に至る学生の初年次前期のGPAと入学動機の特徴の可視化の試み-. 琉球大学大学教育センター報. 2019. 21. 89-100
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MISC (40):
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Nozomi Yoshida, Rie Mori. Relating Academic Fields and Career Paths after College Education in Japan: Through Comparison of the Trend in National and Local Public Universities. IIAI Letters on Institutional Research. 2023. 3. LIR154. 1-6
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宮崎和光, 吉田望, 森利枝. 学位に付記する専攻分野の名称とディプロマ・ポリシーの整合性判定支援システムの性能改善. 電気学会 システム/制御 合同研究会「機械学習と制御工学に関わる最新動向」. 2021. 27-32
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宮崎和光, 高橋望, 森利枝. 学位に付記する専攻分野の名称の想起が困難なディプロマ・ ポリシーの発見 - ディプロマ・ポリシーマッチングテスト結果を利用した分類 -. システム・情報部門学術講演会2020Proceedings. 2020
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高橋望, 森利枝, 宮崎和光. 大学の学位授与方針と学位に付記する専攻分野の名称の関連性の検討. 日本キャリア教育学会第42回研究大会研究発表論文集. 2020. 71-72
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Takahashi N, Mori R. Relationship between academic fields and career paths after college graduation in Japan. 2020 9th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI). 2020. 838-839
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