Kaori Nakamura

ナカムラカオリ | Kaori Nakamura

Affiliation and department：

Research field (1)： Japanese language education

Research keywords (4)：漢字教育 , アカデミック・ライティング , 指導法 , 日本語教育

Research theme for competitive and other funds (6)：

2023 - 2026 A Study on Classifying the Morphology and Elucidating the Function of Quotations for Teaching Academic Writing
2023 - 2026 生活者としての外国人に対する字体識別力を高める文字学習支援方法の研究
2019 - 2022 アカデミック・ライティングにおける適切な間接引用指導のための調査・研究
2018 - 2019 日本語らしさを伝える文型の指導法
2014 - 2016 アニメーションを用いた格助詞の指導

Show all

Papers (24)：

Practice Using Comment Sheets to Link to Report Writing : How did the availability of evaluations and feedback affect the students’ learning?. 2023. 148. 127-157
中村かおり. 大学での学びの基盤作りを目指す初年次レポート指導 --アカデミックなスキーマ形成を中心に--. 大学教育学会誌. 2022. 44. 2. 84-95
Factors Separating Successful and Unsuccessful Report Writers : Survey of First-Year Students. 2022. 147. 83-111
向井留実子, 中村かおり, 近藤裕子. レポート・論文作成のための引用指導の課題--初年次生と大学院生に対する引用箇所判断の調査から--. 日本語/日本語教育研究. 2022. 13. 121-136
Effectiveness and Challenges of the “K Code”, a Kanji Character Learning Method for Improving Line Identification : Awareness Survey of Learners and Teachers. 2022. 7. 55-76

ｍore...

MISC (23)：

高橋志野, 向井留実子, 中村かおり, 伊藤江美. 「生活者としての外国人」の漢字字体習得に向けたKコードの活用. 日本語教育方法研究会誌. 2022. 29. 1. 108-109
向井留実子, 中村かおり, 近藤裕子. 学術論文における「〜によると」「〜によれば」の使用環境. 2022年度日本語教育学会春季大会予稿集. 2022. 70-75
近藤裕子, 中村かおり, 向井留実子. 初年次ライティング教育から専門教育への接続の課題-論文・レポートの書き方教本の引用解説分析に基づいて-. 大学教育研究フォーラム発表論文集第28回個人研究発表. 2022. 160
近藤裕子, 中村かおり, 向井留実子. 初年次の日本人学生が引用箇所を判断する際の困難点. 大学教育研究フォーラム発表論文集第27回個人研究発表. 2021. 160
MUKAI Rumiko, NAKAMURA Kaori, KONDO Hiroko. A Study on Non-standard Citation Styles in Academic Writing. The journal of Japanese Language Education Methods. 2021. 27. 1. 82-83

ｍore...

Books (18)：

ｍore...

Lectures and oral presentations (21)：

文章作成のための引用指導における引用文の捉え方についての一考察
(日本語/日本語教育研究会第14回研究大会 2022)
「生活者としての外国人」の漢字字体習得に向けたKコードの活用
(第59回日本語教育方法研究会 2022)
書き手の意図から見た引用形態の使い分け
(2022年度第26回東アジア日本語教育・日本文化研究学会国際学術大会 2022)
漢字の点画を識別するためのKコードカタカナの字体学習(線の識別と書字)
(ABK日本語教育研修 2022)
初年次ライティング教育から専門教育への接続の課題 -論文・レポートの書き方教本の引用解説分析に基づいて-
(第 28 回大学教育研究フォーラム 2022)

ｍore...

Professional career (1)：

Work history (10)：

2023/04 - 現在 Takushoku University Faculty of Foreign Languages(at Hachioji)
2017/04 - 2023/03 Takushoku University Faculty of Foreign Languages(at Hachioji)
2020/04 - 2022/03 The University of Tokyo
2012/04 - 2018/03 Reitaku University Center for Japanese Language Programs
2014/04 - 2017/03 Takushoku University Intensive Japanese Language Program for Overseas Students

Show all

Awards (1)：

Association Membership(s) (6)：

初年次教育学会 , 第二言語習得研究会 , 大学教育学会 , 専門日本語教育学会 , 日本語教育方法研究会 , 日本語教育学会

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page