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J-GLOBAL ID：201802215760972861   Reference number：18A1359228

Regulation of collaboration in project-based learning mediated by CSCL scripting reflection

CSLスクリプト反射により仲介されるプロジェクトベース学習における協調の調節【JST・京大機械翻訳】

Author (4)： Splichal Jin Michael (Faculty of Educational Sciences, University of Helsinki, Siltavuorenpenger 5 A, P.O. Box 9, 00014 Helsinki, Finland) ,  Splichal Jin Michael (Department of Information Science and Technology, Graduate School of Science and Technology, Shizuoka University, 3-5-1 Johoku, Naka-ku, Hamamatsu City, Shizuoka 432-8011, Japan) ,  Oshima Jun (Faculty of Informatics, Shizuoka University, 3-5-1 Johoku, Naka-ku, Hamamatsu City, Shizuoka 432-8011, Japan) ,  Oshima Ritsuko (Faculty of Informatics, Shizuoka University, 3-5-1 Johoku, Naka-ku, Hamamatsu City, Shizuoka 432-8011, Japan)
Material： Computers & Education  (Computers and Education)
Volume： 125  Page： 132-145  Publication year： 2018 
JST Material Number： D0737B  ISSN： 0360-1315  CODEN： COMEDR  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Netherlands (NLD)  Language： ENGLISH (EN)

Abstract/Point： Many studies attempt to effect...

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Thesaurus term： *learning ,  curriculum ,  calculator ,  case study ,  social feeling ,  projection(mathematics) ,  CAE
Semi thesaurus term： 学習環境 ,  協調学習 ,  プロジェクトベース学習 ,  *スクリプト ,  認知課題 , 【Automatic Indexing@JST】

Author keywords (5)： Regulation of collaboration ,  Scripts ,  Socio-cognitive and socio-emotional challenges ,  Project-based learning ,  Computer-supported collaborative learning

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Terms in the title (5)： スクリプト ,  仲介 ,  プロジェクトベース学習 ,  協調 ,  調節