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J-GLOBAL ID：201802217810609228   Reference number：18A0994553

A Consideration on Quantitative Evaluation of Gimlet Work

きりの穴あけ技能の定量的評価に関する一考察

Author (4)： KAWADA KAZUO (広島大学大学院教育学研究科) ,  SHODA YOSHIAKI (府中市立第一中学校) ,  TAMAI TERUYUKI (松山市立鴨川中学校) ,  KIMURA AKITAKA (広島大学大学院教育学研究科)
Material： 電気学会論文誌 C  (IEEJ Transactions on Electronics, Information and Systems)
Volume： 138  Issue： 5  Page： 566-571(J-STAGE)  Publication year： 2018 
JST Material Number： S0810A  ISSN： 0385-4221  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *woodworking machine ,  *wood working tool ,  *drilling (cutting) ,  *Technology ,  *evaluation ,  junior high school ,  engineering education ,  information technology ,  communication technology ,  thrust ,  Torque ,  *Wood auger bit ,  education
Semi thesaurus term： *auger ,  *quantitative evaluation ,  ICT

Author keywords (10)： 技能 ,  きり加工 ,  中学生 ,  ICT ,  ものづくり ,  skill ,  gimlet work ,  junior high school students ,  Information and Communication Technology ,  MONODUKURI

JST classification (1)： Engineering education  (JA01050T)

Reference (16)：

• (1) 文部科学省:「教育の情報化ビジョン」(2011)
• (2) 総務省:「平成23年度フューチャースクール推進事業(中学校及び特別支援学校分)実施要項」(2011)
• (3) 文部科学省:「学びのイノベーション事業実証研究報告書」(2014)
• (4) 文部科学省:「中学校学習指導要領解説技術・家庭編」(2008)
• (5) Y. Taniguchi, T. Wada, and F. Yamao: Bulletin of Center for Educational Research and Development of Nara University of Education, No. 11, pp. 139-146 (2002) (in Japanese)

Terms in the title (3)： 穴あけ ,  技能 ,  定量的評価