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J-GLOBAL ID：201802224613936463   Reference number：18A2202642

Learning Analytics Oriented Learning Assistance-From a Use of a Large Scale Online Testing System-

ラーニングアナリティクス指向学習支援-大規模オンラインテスティングシステムを用いた事例から-

Author (1)： HIROSE HIDEO (広島工大)
Material： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
Volume： 45  Page： 23-30  Publication year： Dec. 01, 2018 
JST Material Number： L4090A  ISSN： 2186-2168  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *artificial intelligence ,...
Semi thesaurus term： *AI (artificial intelligence) ,...

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JST classification (4)： Artificial intelligence  (JE08000Z) ,  Applied psychology  (AE02000A) ,  CAI  (JE09000G) ,  System and control theory in general  (IA02010H)

Reference (13)：

• 藤野, Rを用いたラーニングアナリティクスへの新しい展開, 第1回 Webアシスト演習研究会, 2018.
• R. J. Waddington, et al, Improving Early Warning Systems with Categorized Course Resource Usage, Journal of Learning Analytics, 3, 2016, 263-290.
• H. Hirose, Meticulous Learning Follow-up Systems for Undergraduate Students Using the Online Item Response Theory, 5th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments, 2016, 427-432.
• 廣瀬英雄, 実例から学ぶ確率・統計, 日本評論社, 2014.
• H. Hirose, et al, Questions and Answers Database Construction for Adaptive Online IRT Testing Systems: Analysis Course and Linear Algebra Course, 5th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments, 2016, 433-438.

Terms in the title (3)： ラーニングアナリティクス ,  学習支援 ,  大規模