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J-GLOBAL ID：201802231416546633   Reference number：18A0909763

Implementation effect of rubric assessment in engineering design education at National Fisheries University

水産大学校のエンジニアリング・デザイン教育におけるルブリック評価の有効性

Author (5)： ISHIDA TAKESHI (水産大) ,  MORI MASAHIKO (水産大) ,  SUGIURA YOSHIMASA (水産大) ,  YASUMOTO SHIN'YA (水産大) ,  FUJII YOSUKE (水産大)
Material： 水産大学校研究報告  (Journal of National Fisheries University)
Volume： 66  Issue： 2  Page： 89-102  Publication year： Jan. 31, 2018 
JST Material Number： F0239A  ISSN： 0370-9361  CODEN： SDKHAK  Document type： Article
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： school ,  student ,  curriculum ,  *learning ,  problem solving ,  *school education ,  evaluation criterion ,  questionnaire ,  evaluation ,  *industrial design ,  setting objective ,  teaching effectiveness ,  *industrial education
Semi thesaurus term： *active learning ,  project-based learning ,  ルブリック評価 ,  learning objective ,  *engineer training ,  higher education ,  水産大学校 ,  learning ability evaluation ,  Problem-Based Learning

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (5)： エンジニアリング ,  デザイン ,  教育 ,  評価 ,  有効性