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J-GLOBAL ID：201802237284156729   Reference number：18A1291965

Preschoolers’ Development of Theory of Mind: The Contribution of Understanding Psychological Causality in Stories

心の理論の未就学者の発達:物語における心理的因果関係の理解の寄与【JST・京大機械翻訳】

Author (2)： Sanefuji Wakako (Faculty of Human-Environment Studies, Kyushu University) ,  Haryu Etsuko (Faculty of Education, The University of Tokyo)
Material： Frontiers in Psychology (Web)
Volume： 9  Page： 955  Publication year： 2018 
JST Material Number： U7096A  ISSN： 1664-1078  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Switzerland (CHE)  Language： ENGLISH (EN)

Abstract/Point： This study investigated the re...

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Thesaurus term： Psychology ,  *Causality ,  child ,  image
Semi thesaurus term： スコア ,  再評価 ,  *心理 ,  物語 ,  *就学 ,  心の理論 , 【Automatic Indexing@JST】

Author keywords (5)： causality ,  false belief ,  theory of mind ,  preschoolers ,  development

JST classification (2)： Artificial intelligence  (JE08000Z) ,  Psychology in general  (AE01000T)

Terms in the title (7)： 心の理論 ,  就学 ,  発達 ,  物語 ,  心理 ,  因果関係 ,  理解