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J-GLOBAL ID：201802239430345772   Reference number：18A0499154

教師と児童の共同によるルーブリック作成の意味-第4学年児童のイメージマップ分析から-

Author (4)： MIYAKE KIKUKO (関西大 大学院) ,  KUBOTA KEN'ICHI (関西大) ,  KUROKAMI HARUO (関西大) ,  KISHI MAKIKO (明治大)
Material： 日本教育工学会論文誌  (Japan Journal of Educational Technology)
Volume： 41  Issue： Suppl.  Page： 221-224  Publication year： Feb. 20, 2018 
JST Material Number： L4329A  ISSN： 1349-8290  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *evaluation criterion ,...
Semi thesaurus term： image ,...

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JST classification (2)： CAI  (JE09000G) ,  Applied psychology  (AE02000A)

Reference (8)：

• 遠海友紀,岸磨貴子,久保田賢一(2012)初年次教育における自律的な学習を促すルーブリックの活用.日本教育工学会論文誌,36:209-212
• 藤谷智子(2011)幼児期のメタ認知における発達と支援.武庫川女子大紀要(人文・社会科学),59:31-42
• 今崎浩,溝渕淳(2016)広島文教女子大学におけるコモンルーブリック開発と実践的展開.広島文教女子大学高等教育研究,2:9-28
• 関西大学初等部(2012)関西大学初等部式思考力育成法.さくら社,東京
• 黒上晴夫(2008)高次思考能力の育成をめざす授業設計法と評価に関する研究.文部科学省科学研研究費補助金研究成果報告書

Terms in the title (7)： 教師 ,  児童 ,  共同 ,  ルーブリック ,  意味 ,  イメージマップ ,  分析