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J-GLOBAL ID：201802267268235945   Reference number：18A2181523

Educational Effect for Students Participating in Otemon Robot Challenge 2017-Based on Experience in Teaching for ElementarySchool Students-

追手門ロボットチャレンジ2017に参加した学生に対する教育効果-小学生にプログラムを教えた経験をもとに-

Author (3)： NAKANO NOBUHIDE (追手門学院大) ,  FUKUDA TETSUYA (追手門学院大) ,  HARADA AKIRA (追手門学院大)
Material： 追手門経営論集(Web)  (Otemon Business Management Review (Web))
Volume： 23  Issue： 2  Page： 19-36 (WEB ONLY)  Publication year： Mar. 29, 2018 
JST Material Number： U1363A  ISSN： 1341-8726  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： robot ,  *computer programming ,  *student ,  *teaching effectiveness ,  school children ,  university student ,  growth ,  face to face survey ,  behavior(manner)
Semi thesaurus term： interview ,  event ,  *robot programming ,  primary school student ,  junior high school student

JST classification (2)： System programmings in general  (JD03010Y) ,  Engineering education  (JA01050T)

Terms in the title (7)： ロボット ,  参加 ,  学生 ,  教育効果 ,  小学生 ,  経験 ,  もと