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J-GLOBAL ID：201802274963581765   Reference number：18A0730589

既卒の小児看護初心者の強みを活かす教育プログラムにおけるリフレクション

Author (3)： AOKI YUMIE (関東学院大 看護) ,  KURATA SETSUKO (人間環境大 看護) ,  NAGATA MAYUMI (関東学院大 看護)
Material： ヒューマンケア研究学会誌  (Journal of Japanese Society of Human Caring Research)
Volume： 9  Issue： 2  Page： 59-64  Publication year： Mar. 30, 2018 
JST Material Number： F1131A  ISSN： 2187-2813  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (11)：

• 草柳浩子:子どもと大人の混合病棟における看護師が抱える困難さ,日本看護科学学会誌,24(2), 62-70, 2004
• 佐々木祥子,山元恵子:成人・高齢者を受け入れている小児病棟における現状と課題,小児看護,30 (10), 1384-1387, 2007
• 草柳浩子:子どもと大人の混合病棟で働く看護師の意識とケアの変化-アクションリサーチを通して-,日本看護科学学会誌,32(4),32-40,2012.
• Kolb, D. A.: Experiential Learning; Experience as the Source of Learning and Development, Prentice-Hall, 38, Englewood Cliffs, 1984.
• 青木由美恵:看護師における対話的グループリフレクションの認識,関東学院大学看護学会誌,1(1) 57-64. 2014.

Terms in the title (5)： 小児 ,  看護 ,  初心者 ,  教育 ,  リフレクション