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J-GLOBAL ID:201802277698060014   Reference number:18A1103479

The Challenges of Social Implementation Education to a Special Needs Education School and a New Collaboration Practice to Address Them

特別支援学校との連携による社会実装教育の課題とそれを解決する新たな連携の実践
Author (5):
Material:
Volume: 66  Issue:Page: 3_67-3_72(J-STAGE)  Publication year: 2018 
JST Material Number: L4363A  ISSN: 1341-2167  Document type: Article
Article type: 解説  Country of issue: Japan (JPN)  Language: JAPANESE (JA)
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JST classification (2):
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Applied psychology  ,  CAI 
Reference (15):
  • 1) 文部科学省:特別支援学校学習指導要領解説 (総則等編), Webページ, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/1278527.htm, 参照日 : 2017-8\n
  • 2) 文部科学省:障害のある児童生徒の教材の充実について (報告), Webページ, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/1339727.htm, 参照日 : 2017-8\n
  • 3) 粂野文洋, 辻村泰寛, 大木幹雄, 山地秀美:現実の地域課題解決を対象としたソフトウェア開発PBLの実践, 情報処理学会論文誌 教育とコンピュータ, 2-1, pp.25-40, 2016\n
  • 4) 松田弘樹, 山地秀美:特別支援教育のためのKinectを用いたフィジカルトレーニング支援システムの開発, 日本教育工学会第33回全国大会, 2017\n
  • 5) 柴里弘毅, 大塚弘文:学外協力者とのニーズ発掘を起点とする社会実装プロジェクトの実践, 工学教育, 63-1, pp.48-53, 2015\n
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