YAMADA Masako

Affiliation and department：

Research field (1)： Science education

Research theme for competitive and other funds (3)：

2022 - 2025 中学校における理科と他教科等との内容の関連や横断を図るための方法の検討
2021 - 2024 Design development of science classes using a science-exploring approach
2020 - 2022 小学校における理科と算数との内容の関連付けや横断を図るための方法の検討

Papers (13)：

A study on learning about light condensing with a magnifying lens in elementary school science. 2023. 9. 117-125
横平, 高樹, 星野, 由雅, 山田, 真子, 大庭, 伸也, 山田, 喜彦. 生徒が主体的に学ぶ理科授業実践~見通しをもって観察、実験に取り組む手立ての検討~. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2022. 21. 301-308
林, 幹大, 星野, 由雅, 福山, 隆雄, 大庭, 伸也, 隅田, 祥光, 工藤, 哲洋, 山田, 真子. コロナ禍における「小学校理科」の授業実践報告-Practical Report on Science for Elementary School in COVID-19 Pandemic-Faculty of Education, Nagasaki University. 長崎大学教育学部紀要 = Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University, Combined Issue. 2022. 8. 17-29
星野由雅, 山田真子, 福山隆雄, 大庭伸也, 隅田祥光, 工藤哲洋, 林幹大, 才木崇史, 松本拓, 前田勝弘, et al. 理科授業の科学探究的アプローチによる言語活動の活性化と主体性の育成ー主体的・対話的で深い学びを目指してー. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2021. 20. 217-226
山口慎太郎, 山田真子, 星野由雅. 個に働きかける一斉指導法による主体的な学びの実現~教科指導の中で機能する生徒指導の実践を通して~. 長崎大学教育学部教育実践研究紀要. 2021. 20. 105-114

ｍore...

MISC (30)：

山田真子. 塩野直道の国民学校理数科に対する思想に関する研究:現代の教科等横断的な学習の視点から. 日本理科教育学会全国大会発表論文集. 2022. 20. 352
星野由雅, 山田真子, 福山隆雄, 大庭伸也, 隅田祥光, 工藤哲洋, 林幹大, 才木崇史, 松本拓, 前田勝弘. 科学探究的アプローチによる理科授業デザイン開発(2). 日本理科教育学会全国大会発表論文集(Web). 2022. 20
YAMADA Masako. A Study on Risuka-Rika (School Science) Textbooks in Kokumin-Gakko (Elementary School): From a Perspective of Cross-Curricular Education. 2019. 43. 612-613
山田真子. 中等学校令期における中学校の理数科に関する研究:教科等横断的な視点から. 日本理科教育学会全国大会要項. 2018
Masako YAMADA. A study on ‘Bussyo’ as a part of ‘Risuka-Rika’ in secondary school during World War II: From a perspective of cross-curricular education. 2018. 42. 403-404

ｍore...

Books (5)：

Lectures and oral presentations (27)：

塩野直道の国民学校理数科に対する思想に関する研究:現代の教科等横断的な学習の視点から
(日本理科教育学会第72回全国大会 2022)
どうする?これからの日本理科教育学会ー若手研究者からの提言ー
(日本理科教育学会第70回全国大会 2020)
A Study on Risuka-Rika (School Science) Textbooks in Kokumin-Gakko (Elementary School): From a Perspective of Cross-Curricular Education
(2019)
A study on ‘Bussyo’ as a part of ‘Risuka-Rika’ in secondary school during World War II: From a perspective of cross-curricular education
(2018)
中等学校令期における中学校の理数科に関する研究:教科等横断的な視点から
(日本理科教育学会第68回全国大会 2018)

ｍore...

Professional career (1)：

Committee career (15)：

Show all

Awards (3)：

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

Return to Previous Page