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J-GLOBAL ID：201901015976360764   Update date: Jan. 22, 2026

Okamura Kenta

Okamura Kenta
Affiliation and department：
Kyushu Lutheran College Department of Humanities Department of Humanities

About Kyushu Lutheran College Department of Humanities Department of Humanities


Research field  (3)： History of thought ,  Philosophy and ethics ,  Education - general
Research keywords  (12)： 哲学対話 ,  探究学習 ,  教員養成 ,  総合的な探究の時間 ,  生活科 ,  総合的な学習の時間 ,  社会的自己 ,  教師教育 ,  George Herbert Mead ,  教育学 ,  教育思想 ,  教育哲学
Papers (17)：
  • Examination of Philosophical Dialogue Practice for Teachers. 2024. 23. 51-57
  • G・H・ミードの思想における役割の概念に関する考察. 日本デューイ学会紀要. 2023. 64. 11-20
  • 岡村 健太, 藤井 邦臣, 久常 宏栄. 高等学校間連携による探究型授業実践の成果と意義 : 岡山県津山市内県立高等学校四校連携講座「地域創生学」の報告を通じて. 紀要VISIO. 2022. 53. 19-27
  • 岡村 健太. 教職課程科目「道徳教育の理論と実践」での学生間コミュニケーションにおけるICT活用の意義-The Significance of Using ICT in Communication Among Students About the Subject of Teacher Training Course : the Theory and Practice of Moral Education. 教師教育研究 : 早稲田大学教師教育研究所紀要 / 紀要編集委員会 編. 2022. 12. 50-58
  • 岡村 健太. G・H・ミードの思想におけるattitudeとroleの関係性に関する考察-A Study on the Relationship between 'attitude' and 'role' in G. H. Mead's Thought. 日本デューイ学会紀要 = Bulletin of John Dewey Society of Japan / 日本デューイ学会 編. 2019. 60. 21-30
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MISC (3)：
  • 岡村健太. 高学歴、偏差値がすべて?違和感は当然【特集:中高生のもやもや 学歴編】. 朝日中高生新聞. 2024. 2593. 2-2
  • 岡村 健太. ターニングポイントとは何か. 児童教育(お茶の水女子大学附属小学校). 2014. 24. 13-16
  • 岡村 健太. 子どもが自律的に学ぶ環境とは. 學習研究(奈良女子大学附属小学校). 2013. 464. 464. 22-27
Books (6)：
  • 道徳教育の理論と実践 第2版
    大学教育出版 2024 ISBN:9784866923215
  • 生活科・総合的学習事典
    溪水社 2020
  • よくわかる教育学原論
    ミネルヴァ書房 2020 ISBN:9784623089758
  • こども家庭福祉(武田英樹、岡村健太、奥典之、北村博、蜂谷俊隆)
    豊岡短期大学 2019
  • 最新よくわかる教育の基礎
    学文社 2019 ISBN:9784762028700
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Lectures and oral presentations  (17)：
  • 効果的で持続可能なこれからの幼小連携の在り方
    (熊本県国公立幼稚園・こども園会園長研修会)
  • 本質観取「認めるとは何か」
    (生駒市立生駒南第二小学校校内研修 2026)
  • 18歳までに育てておきたい素養
    (能力開発塾自学道場10周年記念式典 2025)
  • 接続期における子どもの経験の「架け橋」(司会)
    (日本デューイ学会第68回研究大会公開シンポジウム 2025)
  • 教職員研修における哲学対話実践の意義に関する考察
    (日本教師教育学会第35回研究大会 2025)
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Education (3)：
  • 2010 - 2013 Waseda University Graduate School of Education
  • 2008 - 2010 Waseda University Graduate School of Education
  • 2004 - 2008 Waseda University School of Education
Professional career (1)：
  • 修士(教育学) (早稲田大学)
Work history (11)：
  • 2025/09 - 現在 Kumamoto University Faculty of Letters
  • 2024/04 - 現在 Kyushu Lutheran College Department of Humanities Department of Humanities
  • 2024/09 - 2025/03 Kumamoto University Faculty of Education
  • 2017/06 - 2025/03 Waseda University
  • 2021/04 - 2023/03 Kyushu Lutheran College Department of Humanities Department of Humanities
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Committee career (14)：
  • 2024/04 - 現在 大津町立大津南小学校学校運営協議会 委員
  • 2023/04 - 現在 ルーテル学院中学・高等学校 学校関係者評価委員
  • 2023/04 - 現在 熊本市小中一貫教育懇談会 座長
  • 2022/08 - 現在 やまと高等学校 運営指導委員
  • 2020/04 - 2021/03 勝央町立勝央中学校学校運営協議会 委員
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Association Membership(s) (7)：
アメリカ教育史研究会 ,  THE JAPANESE SOCIETY FOR THE STUDY ON TEACHER EDUCATION ,  Japanese Association for the Study of Extracurricular Activities ,  JAPANESE SOCIETY FOR MORAL EDUCATION ,  JAPANESE ASSOCIATION FOR THE EDUCATION FOR LIVING ENVIRONMENT STUDIES AND INTEGRATED STUDIES ,  PHILOSOPHY OF EDUCATION SOCIETY OF JAPAN ,  JOHN DEWEY SOCIETY OF JAPAN
※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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