Art

J-GLOBAL ID：201902210840717023   Reference number：19A1645362

Study on interface for screen operation to reduce tiredness at practical training using ICT in elementary and secondary education

初等教育と中等教育におけるICTを用いた実習での疲労を低減するためのスクリーン操作インタフェースに関する研究

Author (3)： Hazama Hiroshi (Seisho High School, Settsu, Osaka, Japan) ,  Ebara Yasuo (Kyoto University, Sakyo-ku, Kyoto, Japan) ,  Ogasarawa Tsukasa (Nara Institute of Science and Technology, Ikoma, Nara, Japan)
Material： Artificial Life and Robotics
Volume： 24  Issue： 2  Page： 262-269  Publication year： Jun. 2019 
JST Material Number： L3251A  ISSN： 1433-5298  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Germany, Federal Republic of (DEU)  Language： ENGLISH (EN)

Thesaurus term： *school education ,  *touch screen ,  *man-machine interface ,  *fatigue (physiology) ,  information technology ,  communication technology ,  experience (education) ,  interface ,  wearable interface ,  Mental fatigue
Semi thesaurus term： ICT ,  *elementary and secondary education

Author keywords (4)： Elementary and secondary education ,  Practical training ,  Wearable interface ,  Tiredness

JST classification (2)： Man-machine system  (IB03000G) ,  Engineering education  (JA01050T)

Terms in the title (8)： 初等教育 ,  中等教育 ,  ICT ,  実習 ,  疲労 ,  スクリーン ,  操作インタフェース ,  研究