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J-GLOBAL ID：201902213396494569   Reference number：19A2071845

A Study on Social Support of Science Major Teachers’ in Super Science High Schools in Japan

SSHにおける自然科学系教員と教員組織の実態 -ソーシャル・サポートに着目して-

Author (2)： MINEMURA KOHEI (目白大学教育研究所) ,  FUJITANI SATORU (目白大学人間学部)
Material： 日本科学教育学会研究会研究報告(Web)  (JSSE Research Report (Web))
Volume： 33  Issue： 4  Page： 85-90(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： U1627A  ISSN： 1882-4684  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *senior high school ,  science education ,  *teacher ,  multiple regression analysis ,  social welfare ,  furtherance ,  *guidance ,  *organization ,  advanced technology ,  *education
Semi thesaurus term： *Super Science High School ,  social support ,  *education direction ,  Faculty ,  *教員組織 ,  natural science education ,  *自然科学系教員 ,  *teacher training

Author keywords (5)： SSH ,  ソーシャル・サポート ,  バーンアウト ,  教員組織 ,  道具的サポート

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (9)：

• SSH支援事業の今後の方向性等に関する有識者会議(2018):SSH支援事業の今後の方向性等に関する有識者会議報告書.
• 加藤敦(2015):私学教員の力量形成に関する一考察,日本私学教育研究所紀要,51,25-28.
• 小林淑恵,小野まどか,荒木宏子(2015):スーパーサイエンスハイスクール事業の俯瞰と効果の検証,文部科学省科学技術・学術政策研究所.
• 諏訪英広(2016):教員集団におけるソーシャル・サポート,露口健司「ソーシャルサポートと教育」,172-188,ミネルヴァ書房.
• 田尾雅夫,久保真人(1997):バーンアウトの理論と実践,誠信書房.

Terms in the title (6)： SSH ,  科学 ,  教員 ,  組織 ,  ソーシャル・サポート ,  着目