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J-GLOBAL ID：201902218960142562   Reference number：19A0693439

ノートを取ることが困難な大学生に対するノートの取り方の方略変容を目指した事例的検討

Author (7)： AOKI MASUMI (筑波大 ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセ) ,  SASAKI GINGA (筑波大 ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセ) ,  MANASE YOHEI (筑波大 ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセ) ,  GOMI YOICHI (群馬大 大学教育・学生支援機構 学生支援セ) ,  NAKASHIMA NORIKO (筑波大 ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセ) ,  OKAZAKI SHINJI (筑波大 人間系) ,  TAKEDA KAZUNORI (筑波大 人間系)
Material： LD研究  (LD研究 研究と実践)
Volume： 28  Issue： 1  Page： 133-143  Publication year： Feb. 25, 2019 
JST Material Number： L4167A  ISSN： 1346-5716  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： human(primates) ,...
Semi thesaurus term： DN-CAS ,...

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JST classification (2)： Mental disorders  (GR03000A) ,  Public health  (GB02000X)

Reference (21)：

• Barendse, E.M., Hendriks, M.P., Jacobus, J.F. et al. (2013) : Working memory deficits in high-functioning adolescents with autism spectrum disorders: Neuropsychological and neuroimaging correlates. Journal of Neurodevelopmental Disorders, 5, 14.
• Bucaille, A., Grandgeorge, M., Degrez, C. et al. (2016) : Cognitive profile in adults with Asperger syndrome using WAIS-IV: Comparison to typical adults. Research in Autism Spectrum Disorders, 21, 1-9.
• Bui, D.C. & Myerson, J. (2014) : The role of working memory abilities in lecture note-taking. Learning and Individual Differences, 33, 12-22.
• Bui, D.C., Myerson, J., & Hale, S. (2013) Note-taking with computers: Exploring alternative strategies for improved recall. Journal of Educational Psychology, 105(2), 299-309.
• Çetingöz. G. (2010) University students' learning processes of note-taking strategies. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2(2), 4098-4108.

Terms in the title (4)： ノート ,  大学生 ,  方略 ,  変容