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J-GLOBAL ID：201902236657403281   Reference number：19A1742971

個人特性に応じた初学者向けの分かりやすいプログラミング教材の開発-SPELLの法則を用いた支援教材開発とメンター育成について-

Author (3)： OGOSHI YASUHIRO (福井大 学術研究院) ,  OGOSHI YASUHIRO (笑壺研) ,  OGOSHI SAKIKO (福井工高専)
Material： 地域ケアリング
Volume： 21  Issue： 9  Page： 36-39  Publication year： Aug. 12, 2019 
JST Material Number： L5934A  ISSN： 1345-0123  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Terms in the title (8)： 初学者 ,  プログラミング ,  教材 ,  開発 ,  法則 ,  支援 ,  教材開発 ,  メンター