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J-GLOBAL ID：201902239985805492   Reference number：19A1252464

Verifying the Effectiveness of Improvement for Practical Software Development Exercises to Encourage Subjective Learning

主体的学習を促す実践的ソフトウェア開発演習の改善とその効果の検証

Author (3)： SATO KAZUHIKO (室蘭工大 大学院) ,  HATTORI SHUN (室蘭工大 大学院) ,  SAGA SATO (室蘭工大 大学院)
Material： コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)
Volume： 46  Page： 64-69  Publication year： Jun. 01, 2019 
JST Material Number： L4090A  ISSN： 2186-2168  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *school education ,...
Semi thesaurus term： *project-based learning ,...

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JST classification (2)： Applied psychology  (AE02000A) ,  Computer system development  (JD02010R)

Reference (4)：

• 情報処理推進機構IT人材育成本部編, 『IT人材白書2016』, IPA, 2012, pp.228-245.
• 佐藤和彦,服部峻,佐賀聡人, 「主体的学習を促す実践的ソフトウェア開発演習のための学習環境の改善と課題」, 第4回実践的IT教育シンポジウム論文集, 日本ソフトウェア科学会, Vol.82, 2018, pp.1-11.
• 佐藤和彦,倉重健太郎,岡田吉史,佐賀聡人, 「学生のやる気を引き出す「見える」ソフトウェア開発演習の実現と評価」, Computer & Education, Vol.31, 2011, pp.94-99.
• 佐藤和彦,倉重健太郎,岡田吉史,佐賀聡人, 「VRソフトウェア開発環境「仮想現実工房」の構築と問題解決型演習への活用」, 日本教育工学論文誌, Vol.35(4), 2012, pp.389-398.

Terms in the title (5)： 学習 ,  ソフトウェア ,  開発 ,  演習 ,  検証