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J-GLOBAL ID：201902242221144735   Reference number：19A2144073

From ”there are kindergartens” to ”having good kindergartens” --reflections on the intensive and balanced development of preschool education in urban and rural areas driven by curriculum reform

「有園上」から「上良園」-カリキュラム改革による都市・農村学前教育の含意式・均衡化発展を駆動する考え方【JST・京大機械翻訳】

Author (1)： Zhu Ran (済南幼儿師范高等専科学校,済南,250307)
Material： Heilongjiang Kexue  (Heilongjiang Science)
Volume： 10  Issue： 11  Page： 160-161,164  Publication year： 2019 
JST Material Number： C4149A  ISSN： 1674-8646  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： China (CHN)  Language： CHINESE (ZH)

Thesaurus term： *rural village ,  quality ,  *education ,  *implication ,  *curriculum ,  *city ,  baby ,  standardization ,  *balance(equilibrium)
Semi thesaurus term： 地方 ,  幼児教育 ,  規範 , 【Automatic Indexing@JST】

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Terms in the title (8)： カリキュラム ,  改革 ,  都市 ,  農村 ,  教育 ,  含意 ,  均衡 ,  発展