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J-GLOBAL ID：201902247282132674   Reference number：19A0155437

Examining Validity of the Standardized Verbal Paired Associates Learning Test

標準言語性対連合学習検査(S-PA)の妥当性に関する検討

Author (5)： ADACHI KOHEI (長崎純心大 人文) ,  IJUIN MUTSUO (県立広島大 保健福祉) ,  OTSUKI MIKA (北大 大学院保健科学研究院) ,  KOIKE ATSUSHI (三重県看護大 看護) ,  ISHIAI SUMIO (札幌医大 医 リハビリテーション医学)
Material： 高次脳機能研究  (日本高次脳機能障害学会誌)
Volume： 38  Issue： 4  Page： 414-421  Publication year： Dec. 31, 2018 
JST Material Number： Y0693A  ISSN： 1348-4818  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *memory disorder ,...
Semi thesaurus term： *言語性対連合学習検査 ,...

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JST classification (1)： Neurologic diagnosis  (GN02000H)

Reference (8)：

• 1 ) 伊藤恵美, 八田武志: 言語流暢性課題の信頼性と妥当性の検討. 神経心理学, 22: 146-152, 2006.
• 2 ) 三浦佳代子, 足立耕平, 小池 敦: 記銘方略と心像統御能力が言語性対連合課題におよぼす影響について-三宅式記銘力検査を用いて-. 神経心理学, 24: 275-281, 2008.
• 3 ) 日本高次脳機能障害学会, 編: 標準言語性対連合学習検査. 新興医学出版社, 東京, 2014.
• 4 ) 杉下守弘: WMS-R 日本版ウエクスラー記憶検査. 日本文化科学社, 東京, 2001.
• 5 ) Uttl, B., Graf, P. & Richter, L. K.: Verbal paired associates tests limits on validity and reliability. Arch. Clin. Neuropsychol., 17: 567-581, 2002.

Terms in the title (6)： 標準 ,  言語 ,  対連合学習 ,  検査 ,  Pa ,  妥当性