Art

J-GLOBAL ID：201902248204162886   Reference number：19A2713015

Proposal of Curriculum Reforms for Engineering Education in the Future

これからの工学教育に向けたカリキュラム改訂の一提案

Author (1)： KAWANO TSUNEO (摂南大学理工学部)
Material： 工学教育  (Journal of JSEE)
Volume： 67  Issue： 5  Page： 5_12-5_13(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： L4363A  ISSN： 1341-2167  Document type： Article
Article type： 解説  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *engineering education ,...
Semi thesaurus term： *AI (artificial intelligence) ,...

Register(free) or Log In to access     To see more with JDream III (charged).   {{ this.onShowAbsJLink("http://jdream3.com/lp/jglobal/index.html?docNo=19A2713015&from=J-GLOBAL&jstjournalNo=L4363A") }}

JST classification (4)： Engineering in general  (HA01000O) ,  Applied psychology  (AE02000A) ,  CAD,CAM  (JE10000A) ,  Artificial intelligence  (JE08000Z)

Reference (7)：

• 1) 国立教育政策研究所 : 大学生の学習実態に関する調査研究について (概要), pp.1-21, 2016\n
• 2) U.S. college students average study hours : Webページ, statista, https://www.statista.com/statistics/226433/college-student-study-hours-by-major-2011/, 参照日 : 2019-5-25\n
• 3) 近畿化学協会 工学倫理研究会 : 技術者による実践的工学倫理, 第4版先人の知恵と戦いから学ぶ, 化学同人, pp.1-232, 2019\n
• 4) 篠田庄司 : 工学教育の未来に向けての変化, 電子情報通信学会, 基礎・境界ソサイエティ, Funda-mentals Review, 2 (3), pp.4-18, 2009\n
• 5) 諏訪晴彦, 川野常夫, 久保司郎, 長谷川淳 : アルミ製ハイパーヨーヨーの開発を通したエンジニアリングデザイン教育 (第5報) -引き戻しヨーヨーの開発-, 平成30年度工学教育研究講演会講演論文集, pp.116-117, 2018\n

Terms in the title (5)： 工学 ,  教育 ,  カリキュラム ,  改訂 ,  提案