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J-GLOBAL ID：201902252922874485   Reference number：19A1695830

Development of School Forest and Transformation of Use of Forest in the Gakusei System Period

学制施行期における学校林の展開と林野利用の再編 武蔵国多摩郡堀之内村誨育学校を例として

Author (1)： OKADA WATARU (東京大学大学院新領域創成科学研究科)
Material： 林業経済研究(Web)  (Journal of Forest Economics (Web))
Volume： 63  Issue： 3  Page： 42-52(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： U1628A  ISSN： 2424-2454  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： zone ,  institution ,  policy ,  *forest ,  *school ,  *appendage ,  modification ,  *history ,  investigation ,  financing ,  *forest plan
Semi thesaurus term： school district ,  *学校林 ,  *environmental history ,  educational system ,  financing ,  forest policy ,  *Forest utilization ,  accessory ,  listening comprehension investigation ,  Meiji restoration

Author keywords (8)： 学校林 ,  環境史 ,  学区 ,  明治維新 ,  school forest ,  environmental history ,  school district ,  Meiji Restoration

JST classification (2)： Forestry in general  (FF01010M) ,  Agriculture,forestry and fisheries in general  (FA01010X)

Reference (82)：

• (1)先行研究でも述べられているが,学校林という用語に統一された定義があるわけではない。本稿は三俣の「学校林とは,学校が所有(保有)する森林,もしく学校が何らかの目的で使用・利用を行っている森林といえる」(三俣 学「入会林野に根づく学校林-歴史と現在」室田 武,三俣 学編『入会林野とコモンズ-持続可能な共有の森』日本評論社,2004年,163~190頁)という定義に則して分析を行っていくこととする。
• (2)前掲(1)。
• (3)奥山洋一郎「森林教育の場としての学校林活用の推進方策:市民団体との連携の検討」『林業経済研究』Vol.59(1)2013年,63~71頁。
• (4)加藤衛拡「近代日本の青年組織による共同造林-埼玉県秩父郡名栗村「甲南智徳会」を事例として」井上 真編『コモンズ論の挑戦-新たな資源管理を求めて』新曜社,2008年,62~79頁。
• (5)竹本太郎『学校林の研究-森と教育をめぐる共同関係の軌跡』農山漁村文化協会,2009年。

Terms in the title (4)： 学校 ,  展開 ,  再編 ,  多摩