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J-GLOBAL ID：201902257850652598   Reference number：19A0672244

Doctoring program in Fudan: two years experience and modification based on feedback

医道授業プロジェクトの段階的成果とフィードバックによる最適化【JST・京大機械翻訳】

Author (8)： Zhang Rui (復旦大学附属華山医院,上海,200040) ,  Yin Kanhua (復旦大学附属中山医院,上海,200032) ,  Huang Yiqin (復旦大学附属華東医院,上海,200040) ,  Xiang Yang (復旦大学附属華山医院,上海,200040) ,  Cai Yiyun (復旦大学附属華山医院,上海,200040) ,  Chen Hua (復旦大学附属中山医院,上海,200032) ,  Zhang Yan (復旦大学附属華東医院,上海,200040) ,  Gao Hong (復旦大学附属中山医院,上海200032;復旦大学上海医学院,上海200032)
Material： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu
Issue： 1  Page： 68-69  Publication year： 2018 
JST Material Number： C3641A  ISSN： 1002-1701  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： China (CHN)  Language： CHINESE (ZH)

Thesaurus term： teaching effectiveness ,  *optimization ,  medicine ,  standardization ,  physician
Semi thesaurus term： 技能訓練 ,  上海市 ,  *授業 ,  *医の倫理 , 【Automatic Indexing@JST】

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Terms in the title (7)： 医道 ,  授業 ,  プロジェクト ,  段階 ,  成果 ,  フィードバック ,  最適化