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J-GLOBAL ID：201902265122173733   Reference number：19A2186807

熱概念に対する学生の理解と混乱の実態(4)-アンケート調査の結果を物理教師はどう捉えたらよいか-

Author (2)： IGARASHI YASUNORI (独創文化研) ,  IGARASHI YASUNORI (東京理大)
Material： 日本物理教育学会年会物理教育研究大会発表予稿集  (日本物理教育学会物理教育研究大会講演予稿集)
Volume： 36th  Page： 42-43  Publication year： Aug. 08, 2019 
JST Material Number： F2190A  Document type： Proceedings
Article type： 短報  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *questionnaire ,  *heat ,  concept ,  learning ,  *thinking ,  science education ,  energy
Semi thesaurus term： *Surveys and Questionnaires ,  concept learning ,  *Concept Formation ,  physics education ,  science education ,  heat energy

JST classification (1)： Education of physics  (BA01050L)

Terms in the title (7)： 概念 ,  学生 ,  理解 ,  混乱 ,  アンケート調査 ,  物理 ,  教師