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J-GLOBAL ID：201902267012552226   Reference number：19A1930880

A research about utilization status of a supplementary educational material in Oriental White Stork learning-a case of local education at Toyooka, Hyogo, Japan-

コウノトリ学習における副読本の利用状況について-兵庫県豊岡市「ふるさと教育」を事例に

Author (1)： HONDA YUKO (大正大 人間)
Material： 野生復帰  (Reintroduction)
Volume： 7  Issue： 1  Page： 19-29  Publication year： Mar. 31, 2019 
JST Material Number： F1538A  ISSN： 2186-8174  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： Hyogo prefecture ,  *Ciconiiformes ,  *science education ,  teaching material ,  nature conservation ,  elementary school ,  questionnaire ,  survey on actual situation ,  school education
Semi thesaurus term： Ciconia boyciana ,  Toyooka City ,  *ふるさと教育 ,  Reintroduction

JST classification (2)： Biological sciences in general  (EA01010W) ,  Nature conservation  (SB06000L)

Reference (11)：

• 古岡俊之 (2003) 小学校中学年社会科副読本の改善への提言: 兵庫県における小学校社会科副読本の活用場面分析を通して. 新地理, 51: 28-38.
• 服部真一・大川智船・木本美知子・樋口大輔・平山大輔 (2018) 副読本を活用した小学校での森林環境教育の取組み-第6学年における教科横断的実践-環境教育, 28: 40-45.
• 原 伸気・成見宏太朗・鈴木愛理・井上奈穂・青葉暢子・麻生多聞・町田 哲 (2018) 小学校社会科の地域学習における副読本の開発-徳島県における塩業の変遷に着目して-鳴門教育大学授業実践研究, 17: 57-67.
• 本田裕子 (2017) 野生復帰事業が行われている自治体での副読本教材の作成状況について. 環境情報科学論文集, 31: 279-282.
• 本田裕子 (2018) 兵庫県豊岡市におけるコウノトリ学習に向けてのこどもたちの意識-「ふるさと教育」の実施に向けて-大正大學研究紀要, 103: 28-46.

Terms in the title (6)： コウノトリ ,  学習 ,  利用状況 ,  兵庫 ,  豊岡市 ,  教育