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J-GLOBAL ID：201902276697057403   Reference number：19A1252461

Prototype of Job-opening Information Learning Support System through Dialogue in Group Learning

グループ学習における音声情報を用いた求人用語学習支援システムの試作
Author (6)：
OKUHARA SHUN

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(藤田医大 医療科学 医療経営情報学科)

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TANAKA MASAAKI

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(ユマニテク短大)

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MUTO KOICHI

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SUZUKI HIROKO

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(明星大 教育研究機関明星教セ)

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SUGAWARA RYO

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(明星大 教育研究機関明星教セ)

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ITO TAKAYUKI

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(名古屋工大 大学院)

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Material：
コンピュータ&エデュケーション  (CIEC会誌)

About コンピュータ&エデュケーション


Volume： 46  Page： 46-51  Publication year： Jun. 01, 2019 
JST Material Number： L4090A  ISSN： 2186-2168  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)
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*employment

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JST classification (2)：
JST classification
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Job and function management in general 
(KA04010X)

About Job and function management in general

,  Applied psychology 
(AE02000A)

About Applied psychology

Reference (7)：
  • 文部科学省中央教育審議会: ′′今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について′′, https://www.jasso.go.jp/gakusei/archive/dtog/__icsFiles/afieIdfile/2015/10/28/daigaku565_08.pdf (参照2018.8.29).
  • 労働政策研究・研修機構(編集), 新時代のキャリアコンサルティング-キャリア理論・カウンセリング理論の現在と未来, 労働政策研究研修機構, 2016
  • Joseph Psotka, L. Dan Massey, Sharon A. Mutter, Intelligent Tutoring Systems: Lessons Learned, Psychology Press, 1988.
  • Arthur C. Graesser, Natalie K. Person. Derek Harter, ′′The Tutoring Research Group, Teaching tactics and dialog in AutoTutor′′, International Journal of Artificial Intelligence in Education, 12, pp.257-279, 2001.
  • Arthur C. Graesser, Kurt VanLehn, Carolyn P. Rosé, Pamela W. Jordan, Derek Harter, ′′Intelligent tutoring systems with conversational dialogue′′, AI Magazine, 22, pp.39-51, 2001.
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