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J-GLOBAL ID：201902283851682801   Reference number：19A0545870

機能的ライフスキルを促進するためのインタラクションの形成-発達障害児・者の「生活実感」をもとにした自立支援-

Author (4)： TAKEMORI AMI (立教大 心理芸術人文学研) ,  TOYODA MAKI (立教大 現代心理) ,  NAKAUCHI ASAMI (星美学園短大) ,  WATANABE TAKATSUGU (立正大 社会福祉)
Material： 生協総研賞・助成事業研究論文集
Volume： 15th  Page： 76-87  Publication year： Feb. 2019 
JST Material Number： L7875A  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *Technology ,...
Semi thesaurus term： *life skill ,...

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JST classification (1)： Medical systems  (GB04020H)

Reference (10)：

• 望月昭(2001).行動的QOL-「行動的健康」へのプロアクティブな援助-行動医学研究,7 (1), 8-17.
• 望月昭・サトウタツヤ・中村正・武藤崇(2010).対人援助学の可能性-「助ける科学」の創造と展開-福村出版
• 文部科学省(2012).「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」調査結果,2018年11月28日閲覧, http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/material/__icsFiles/afieldfile/2012/12/10/1328729_01.pdf.
• 内閣府(2014).障害者白書 平成26年版,2018年11月28日閲覧, http://www8.cao.go.jp/shougai/whitepaper/h26hakusho/zenbun/index-pdf.html.
• 岡耕平(2009).支援技術を用いた知的障害当事者による時間管理支援マニュアル,第40回2009 三菱財団研究・事業報告書,115-120.

Terms in the title (8)： ライフスキル ,  促進 ,  インタラクション ,  発達障害児 ,  生活 ,  実感 ,  もと ,  自立支援