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J-GLOBAL ID：201902291021511860   Reference number：19A0620626

Google Classroomの効果と利用上の要点-立命館大学理工学部環境都市工学科の3種の授業実践より-

Author (1)： SASATANI YASUYUKI (立命館大 理工)
Material： CIEC研究会報告集  (Selected Papers from the CIEC Academic Meeting)
Volume： 10  Page： 69-70  Publication year： Mar. 24, 2019 
JST Material Number： F1396A  ISSN： 2432-7328  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： instruction ,  school education ,  *Web (information system) ,  *CAL ,  Learning ,  guidance ,  data processing ,  teaching effectiveness ,  CMI ,  group learning
Semi thesaurus term： *Google Classroom ,  team learning ,  teaching support system ,  educational administrative data processing ,  individual guidance ,  *Lesson practice

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Terms in the title (5)： Google ,  立命館大学 ,  環境 ,  都市 ,  授業実践