IZUMI EMI

イズミエミ | IZUMI EMI

Affiliation and department：

Research keywords (3)： CEFR-informed English language education , learner corpus design , corpus-based learner language analysis

Research theme for competitive and other funds (5)：

2020 - 2025 CEFR-Jに基づくCAN-DOタスク中心の教授と評価に関する総合的研究
2016 - 2020 Research into CEFR-J-based 'can do' task and test development
2012 - 2016 the CEFR-J RLD project: Developing Grammar, Text and Error Profiles Using Textbook & Learner Corpora
2008 - 2011 Basic Research on Language Test Design and Construction Using Error Information from Large-Scale Learner Corpora
2008 - 2010 Modeling Communicative Competence of Japanese Learners of English

MISC (5)：

和泉絵美. 連載「英語教師のためのICT活用ガイド」:大学生にとっての「相手意識」とは?-New York TimesのWriting Promptsを活用する. 英語教育. 2024. 2024年5月
和泉絵美. 連載「英語教師のためのICT活用ガイド」:英語圏でも大人気!単語当てゲームWordleに見る外国語学習の愉しみ. 英語教育. 2023. 2024年1月
和泉絵美. 連載「英語教師のためのICT活用ガイド」:続・文字と音をつなぐ:スクリプトで深まるリスニング学習-文字起こし機能の活用学習スタイルの活性化. 英語教育. 2023. 2023年9月
和泉絵美. 連載「英語教師のためのICT活用ガイド」:文字と音をつなぐ-テキスト音声合成で高まる学習スタイルの活性化. 英語教育. 2023
和泉絵美. 連載「私の本棚」:読み聞かせと授業の臨場感. 英語教育. 2020

Books (3)：

Lectures and oral presentations (16)：

京都府立東舞鶴高等学校とのCEFR-Jプロジェクト中間報告
(CEFR-J 2024 Symposium 2024)
CEFR-J活用ワークショップ:タスク活動と文法学習は互いに歩み寄れるか?
(CEFR-J 2024 Symposium 2024)
CEFR-J京都プロジェクト中間報告:CEFR-J を援用した授業実践 -2021年度の反省に基づいてー
(CEFR-J 2023 Symposium 2023)
CEFR-J活用ワークショップ:CEFR-J から授業タスクへ
(CEFR-J 2023 Symposium 2023)
CEFRJを援用した高校英語授業のコミュニケーション志向の度合い
(全国英語教育学会第47回北海道研究大会 2022)

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Professional career (2)：

Master of Science (University of Manchester Institute of Science and Technology)
博士(学術) (神戸大学大学院)

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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