Art

J-GLOBAL ID：202002216320781368   Reference number：20A0047876

TSAESpreceptorship based on multiple intelligences theory

マルチインテリジェンス理論に基づくTSAESモデルの臨床技能教育への応用【JST・京大機械翻訳】

Author (3)： Wang Hongping (浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州,310009) ,  Cao Haihui (遂昌県人民医院,浙江遂昌,323300) ,  Chen Shaohua (浙江大学医学院附属第一医院,浙江大学医学院,浙江杭州310003)
Material： Zhongguo Gaodeng Yixue Jiaoyu
Issue： 8  Page： 90-91  Publication year： 2019 
JST Material Number： C3641A  ISSN： 1002-1701  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： China (CHN)  Language： CHINESE (ZH)

Thesaurus term： *education ,  qualification ,  quality
Semi thesaurus term： 教育モデル ,  教育実践 ,  内包 ,  規範 ,  臨床技能教育 , 【Automatic Indexing@JST】

JST classification (1)： Medical education  (GA01040F)

Terms in the title (6)： マルチ ,  インテリジェンス ,  理論 ,  モデル ,  臨床技能教育 ,  応用