Art

J-GLOBAL ID：202002229396871249   Reference number：20A1518361

A Model of Inquiry Activity in Science of Secondary Education for Trees in Green Space of School: A Case in Tenjin Forest of Shizuoka University Attached Hamamatsu Junior High School

中等教育における緑地の樹木を対象とした探求活動のモデル-静岡大学教育学部附属浜松中学校の「天神森」における事例-

Author (2)： KOMINAMI YOSUKE (静岡大) ,  YAMAMOTO HITOSHI (静岡大)
Material： 静岡大学教育実践総合センター紀要(Web)  (Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University (Web))
Issue： 30  Page： 89-96 (WEB ONLY)  Publication year： Mar. 31, 2020 
JST Material Number： U1985A  ISSN： 1348-0707  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： Shizuoka prefecture ,  *junior high school ,  *green space ,  forest ,  experience (education) ,  *field study ,  habitat ,  *science education ,  school education ,  tree (plant) ,  geographical distribution ,  carbon dioxide storage ,  Introduced species ,  *education
Semi thesaurus term： 静岡大学教育学部附属浜松中学校 ,  天神森 ,  学校林 ,  biotope ,  science education ,  探求活動

JST classification (2)： Parks,landscape architecture,greening  (RD04020Y) ,  Plants for landscaping  (FC03080Q)

Terms in the title (5)： 中等教育 ,  緑地 ,  樹木 ,  活動 ,  モデル