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J-GLOBAL ID：202002243718673863   Reference number：20A1332096

Research on the Capability for a University Student to Conceive of Science Lesson

大学生の理科授業を構想する能力に関する研究-理科授業デザインベース構造化シートを用いた課題の抽出-

Author (5)： MASUDA HIROMITSU (群馬大 教育) ,  HANDA YOSHIHIRO (埼玉県羽生市南小) ,  TAMURA TOSHIYUKI (伊勢崎市茂呂小) ,  FUJIMOTO YOSHIHIRO (岡山理大) ,  KURIHARA JUN'ICHI (群馬大 教育)
Material： 群馬大学教育学部紀要 自然科学編(Web)
Volume： 68  Page： 27-35 (WEB ONLY)  Publication year： Jan. 31, 2020 
JST Material Number： U1361A  ISSN： 0017-5668  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： university student ,  *school education ,  model ,  *education ,  phenomenon ,  theory ,  curriculum ,  natural science
Semi thesaurus term： educational guidance theory ,  *teacher education ,  structuring model ,  Nature ,  secondary science education ,  *science lesson

JST classification (2)： Educational facilities,cultural facilities,religious buildings  (RB05050G) ,  Engineering education  (UA01050E)

Terms in the title (7)： 大学生 ,  理科授業 ,  構想 ,  能力 ,  研究 ,  デザイン ,  構造化