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J-GLOBAL ID：202002247072417001   Reference number：20A1334535

Current status of and issues related to radiation education in a junior high school after the Fukushima Daiichi Nuclear Disaster

福島第一原子力発電所事故後の中学校における放射線教育を取り巻く課題

Author (7)： NOTO YUKA (弘前大学大学院保健学研究科) ,  OGURA NORIKO (弘前大学大学院保健学研究科) ,  NISHIZAWA YOSHIKO (弘前大学大学院保健学研究科) ,  HOSOKAWA YOICHIRO (弘前大学大学院保健学研究科) ,  IGARASHI SETSUKO (弘前大学大学院保健学研究科) ,  SASATAKE HIKARU (弘前大学大学院保健学研究科) ,  OGINO AYAKO (弘前大学大学院保健学研究科)
Material： 日本放射線看護学会誌(Web)  (Journal of Radiological Nursing Society of Japan (Web))
Volume： 5  Issue： 1  Page： 12-22(J-STAGE)  Publication year： 2017 
JST Material Number： U1884A  ISSN： 2433-5649  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Author keywords (6)： 福島第一原子力発電所事故 ,  中学校 ,  放射線教育 ,  Fukushima Daiichi Nuclear Disaster ,  junior high school ,  radiation education

Reference (25)：

• 1) 福島県庁.平成28年度学校基本調査結果速報(検索日2016.9.16).http://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/11045b/h28gakkoukihon.html
• 2) 原子力規制委員会.帰還に向けた安全・安心対策に関する基本的考え方(線量水準に応じた防護措置の具体化のために)(検索日2016.9.16).http://www.env.go.jp/jishin/rmp/conf/10/ref04.pdf
• 3) Vaughn S, Schumm JS, Sinagub JM. Focus Group Interviews in Education and Psychology. Sage Publications, the United States, London and New Delhi, 1996. (井下 理監訳.田部井 潤,柴原宣幸訳.グループ・インタビューの技法.慶應義塾大学出版会株式会社,東京,1999).
• 4) 服部兼敏.テキストマイニングで広がる看護の世界:Text Mining Studioを使いこなす.株式会社ナカニシヤ出版,京都,2010.
• 5) いとうたけひこ.テキストマイニングの看護研究における活用.看護研究.2013,46(5).475-484.

Terms in the title (4)： 福島第一原子力発電所事故 ,  中学校 ,  放射線 ,  教育