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J-GLOBAL ID：202002259298507564   Reference number：20A0518999

Trends in Competency-Based Education and the Possibility of its Introduction into Science Education in Japan -What are the Skills and Qualities to Be Trained through Science Education?-

コンピテンス基盤型教育の動向と日本の理科教育への導入の可能性 -理科教育を通して育成すべき資質・能力とは何か-

Author (1)： SUZUKI MAKOTO (北海道大学大学院理学院)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 60  Issue： 2  Page： 235-250(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *education ,  *science education ,  *ability ,  *characteristic ,  *curriculum ,  *school education ,  medical education ,  guiding principle ,  Republic of Finland
Semi thesaurus term： *competency ,  Finland ,  course of study ,  *ability ,  *elementary and secondary education ,  *Competency-Based Education ,  *science education

Author keywords (8)： コンピテンス基盤型教育 ,  資質や能力 ,  コンピテンシー ,  カリキュラム ,  Competency based-education ,  Skills and Qualities ,  Competency ,  Curriculum

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Reference (58)：

• 安彦忠彦(2014)『「コンピテンシー・ベース」を越える授業づくり-人格形成を見すえた能力育成をめざして-』図書文化,113-120.
• ACARA (2013). General capabilities in the Australian Curriculum, Australian Curriculum, Assesment and Reporting Authority. Retrieved from https://www.australiancurriculum.edu.au/f-10-curriculum/general-capabilities/ (accessed 2018.8.30)
• Argyris, C., & Shon, D.A. (1978). <i>Organizational Learning: A Theory of Action Perspective</i>. Addison-Wesley.
• 千葉大学大学医学研究院・医学部(2015)『The ToKYoC Doctor-大学間連携による今日の社会的ニーズに応えられる医師育成とその有効性の検証 平成26年度最終報告書』千葉大学.
• Chomsky, N. (1965). Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge: The MIT Press.

Terms in the title (8)： 基盤 ,  教育 ,  動向 ,  日本 ,  理科教育 ,  可能性 ,  資質 ,  能力