Art

J-GLOBAL ID：202002260687572361   Reference number：20A1501303

Practical Issues Related to Elementary School Programming Education and Teacher Training in Category A: Mathematics, Science, and Comprehensive Learning

小学校プログラミング教育の現状と教員養成における課題-A分類(算数,理科,総合的な学習の時間)-

Author (7)： SHINGAE TOMIO (中村学園大 教育) ,  MURAHARA HIDEKI (中村学園大 教育) ,  ARAI SHINOBU (中村学園大 教育) ,  ISHIDA YASUHIRO (中村学園大 教育) ,  OKADA MITSUHIRO (中村学園大 教育) ,  NISHIMURA TAKAKO (中村学園大 教育) ,  NOGAMI SHUN'ICHI (中村学園大 教育)
Material： 中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要  (Bulletin of Nakamura Gakuen University and Nakamura Gakuen University Junior College)
Issue： 52  Page： 183-192  Publication year： Mar. 06, 2020 
JST Material Number： G0191B  ISSN： 1347-7331  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *engineering education ,  *elementary school ,  curriculum ,  school education ,  teacher ,  *manpower training ,  human ,  computer programming ,  setting objective ,  *education
Semi thesaurus term： *programming education ,  primary school teacher

JST classification (1)： Engineering education  (JA01050T)

Terms in the title (8)： 小学校 ,  プログラミング教育 ,  現状 ,  教員養成 ,  分類 ,  算数 ,  理科 ,  総合的な学習