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J-GLOBAL ID：202002263379824080   Reference number：20A0692725

Advanced Biochemistry Experimental Teaching Based on Transcriptional Regulatory Elements

転写調節素子設計に基づく高度な生化学的実験教育【JST・京大機械翻訳】

Author (4)： Shi Ying (浙江大学生命科学学院,杭州,310058) ,  Guo Zhiqiang (浙江大学生命科学学院,杭州,310058) ,  Cao Zheng (浙江大学生命科学学院,杭州,310058) ,  Zhou Naiming (浙江大学生命科学学院,杭州,310058)
Material： Shiyanshi Yanjiu yu Tansuo  (Research and Exporation in Laboratory)
Volume： 38  Issue： 11  Page： 183-186  Publication year： 2019 
JST Material Number： W1514A  ISSN： 1006-7167  CODEN： SYYTAZ  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： China (CHN)  Language： CHINESE (ZH)

Thesaurus term： macromolecule ,  membrane receptor ,  luciferase ,  *education ,  reporter gene ,  data analysis ,  learning
Semi thesaurus term： 転写調節エレメント ,  化学実験 ,  *転写調節 , 【Automatic Indexing@JST】

JST classification (2)： Gene expression  (EC02040Q) ,  Molecular genetics in general  (EC02010J)

Terms in the title (5)： 転写調節 ,  素子設計 ,  生化学 ,  実験 ,  教育