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J-GLOBAL ID：202002270264687938   Reference number：20A0519002

Observations of Soil Nematodes Obtained via a Simplified Collection Method -Experiential Learning in Lower Secondary School Science-

簡易採集法で得た土壌センチュウの観察 -中学校理科での授業実践から-

Author (4)： UENO YOSHIHISA (龍谷大学農学部資源生物科学科) ,  SAWADA KAZUHIKO (大津市教育委員会) ,  IWAHORI HIDEAKI (龍谷大学農学部資源生物科学科) ,  TAGA MASARU (龍谷大学農学部資源生物科学科)
Material： 日本理科教育学会理科教育学研究  (理科教育学研究)
Volume： 60  Issue： 2  Page： 279-289(J-STAGE)  Publication year： 2019 
JST Material Number： L6042A  ISSN： 1345-2614  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *curriculum ,  *natural science ,  *behavior(manner) ,  *sample ,  sampling ,  soil animal ,  map (atlas) ,  Biodiversity ,  feeling of value ,  *soil sample ,  *Nematoda ,  *invertebrate
Semi thesaurus term： *Nematoda ,  concept map ,  sampling ,  *Lesson practice ,  view of life ,  *Nematoda ,  *secondary science education

Author keywords (10)： 線虫 ,  ベルマン法(ベールマン漏斗法) ,  コンセプトマップ(概念地図) ,  中学生 ,  多様性 ,  nematode ,  the Baermann funnel apparatus ,  concept map ,  lower secondary school students ,  diversity

JST classification (2)： Science and engineering education  (AA04000C) ,  Soil organisms  (FB04050N)

Reference (16)：

• 青木淳一(1983)『自然の診断役 土ダニ』日本放送出版協会.
• 青木淳一(2005)『だれでもできるやさしい土壌動物のしらべかた』合同出版.
• 藤本妙子(2002)「学校ビオトープの整備及び利用状況と教員意識に関する研究-神戸市内小学校へのアンケート調査より-」『環境情報科学論文集』第16号,143-148.
• 福岡敏行・笠井恵(1991)「学習ツールとしての概念地図作り(CONCEPT MAPPING)の有効性に関する一考察-6 学年児童の『水溶液の性質』概念の形成において-」『日本理科教育学会研究紀要』第32巻,第1号,67-75.
• 二井一禎(2004)「線虫の一般形態・分類体系」日本線虫学会編『線虫学実験法』1-8.

Terms in the title (7)： 簡易 ,  採集 ,  土壌 ,  センチュウ ,  観察 ,  中学校理科 ,  授業実践