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J-GLOBAL ID：202002276481960314   Reference number：20A2610489

Verification of Information Literacy Education Using Item Response Theory

項目反応理論を用いた情報リテラシー教育の検証

Author (4)： OKAWAUCHI TAKAAKI (日本大 文理) ,  KOBAYASHI TAKAYUKI (日本大 文理) ,  BUSUJIMA YUJI (日本大 文理) ,  TANAKA ERIKO (日本大 文理)
Material： 電子情報通信学会技術研究報告(Web)  (IEICE Technical Report (Web))
Volume： 120  Issue： 192(ET2020 22-27)  Page： 24-27 (WEB ONLY)  Publication year： Oct. 10, 2020 
JST Material Number： U2030A  ISSN： 2432-6380  Document type： Proceedings
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： school education ,  *university ,  *engineering education ,  computer literacy ,  stochastic model ,  *CMI
Semi thesaurus term： computer based test ,  Logistic Models ,  *item response theory ,  first annual education ,  *information literacy education ,  information education ,  accuracy rate ,  capacity estimation

JST classification (2)： Engineering education  (JA01050T) ,  CAI  (JE09000G)

Reference (8)：

• 中央教育審議会, “学士課程教育の構築に向けて(答申),” 文部科学省,参照 Sep. 20,2020. https://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2008/12/26/1217067_001.pdf.
• 小野永貴, “大学の一般情報教育と接続・統合した情報リテラシー教育~小中高大で一貫した情報リテラシー教育への課題~,” 情報の科学と技術,Vol.67(10), pp.539-545, Oct.2017.
• R.K. Hamleton, H. Swaminathan, and H. J. Roers, Fundamentals of Item Response Theory, SAGE Publications Inc, California, 1991.
• 加藤健太郎, 山田剛史, 川端一光, “Rによる項目反応理論,” オーム社, 東京, 2014.
• 豊田秀樹, “項目反応理論 入門編-テストと測定の科学,” 朝倉書店, 東京, 2002.

Terms in the title (3)： 項目反応理論 ,  情報リテラシー教育 ,  検証