Art

J-GLOBAL ID：202002283464315983   Reference number：20A1851675

Development and assessment of virtual reality type teaching materials which support interactive learning

対話的な学びを支援するVR型教材の開発と評価

Author (5)： KATO RYOSUKE (十文字学園女子大学) ,  SHINGYOUCHI KOJI (十文字学園女子大学) ,  ADACHI KAZUHISA (十文字学園女子大学) ,  KAWASE MOTOHIRO (十文字学園女子大学) ,  KESSOKU TAKANORI (KESSOKU株式会社)
Material： 教育情報研究(Web)
Volume： 35  Issue： 3  Page： 31-44(J-STAGE)  Publication year： 2020 
JST Material Number： U1513A  ISSN： 2432-1745  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *learning ,  *virtual reality ,  *development ,  evaluation ,  human interface ,  display device ,  art museum ,  agent
Semi thesaurus term： HMD ,  *VR ,  avatar ,  *teaching material development ,  *interactive learning ,  Effectiveness assessment

Author keywords (1)： 仮想現実,教材開発,対話的な学び,ユーザーインタフェース

JST classification (1)： CAI  (JE09000G)

Reference (19)：

• [1] 文部科学省(2019),学習指導要領「生きる力」\nhttp://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/ (参照日2019.2.13)
• [2] 内閣府(2016),科学技術基本計画\nhttps://www8.cao.go.jp/cstp/kihonkeikaku/index5.html (参照日2018.4.5)
• [3] 文部科学省(2018),Society5.0に向けた人材育成~社会が変わる,学びが変わる~\nhttp://www.mext.go.jp/a_menu/society/(参照日2018.4.5)
• [4] 中央教育審議会/初等中等教育分科会(2015),新しい学習指導要領等が目指す姿\nhttp://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/attach/1364316.htm (参照日2018.4.5)
• [5] 中央教育審議会/生活・総合的な学習の時間ワーキンググループ(2016),生活・総合的な学習の時間ワーキンググループにおける審議の取りまとめ(総合) http://www.mext.go.jp/component/b_menu/shingi/toushin/__icsFiles/afieldfile/2016/09/12/1377064_2.pdf(参照日2018.4.5)

Terms in the title (7)： 対話 ,  学び ,  支援 ,  VR ,  教材 ,  開発 ,  評価