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J-GLOBAL ID：202002284478297851   Reference number：20A0567470

Reliability and Validity of an Interprofessional Competency Assessment Scale for Undergraduates (ICASU) in Staged Evaluation of an Interprofessional Education Program for Healthcare

医療系学士課程における段階的IPE評価のための多職種連携能力自己評価尺度(ICASU)の信頼性と妥当性の検討

Author (7)： SAWADA IZUMI (札幌医大 保健医療) ,  SHUDO ERIKA (札幌医大 保健医療) ,  NAKAMURA MITSUO (札幌医大 保健医療) ,  AOKI NOBUHIRO (札幌医大 保健医療) ,  GOTO YOKO (札幌医大 保健医療) ,  TAKEDA SATOE (杏林大 保健) ,  OHINATA TERUMI (札幌医大 保健医療)
Material： 医学教育  (Medical Education (Japan))
Volume： 51  Issue： 1  Page： 1-13  Publication year： Feb. 25, 2020 
JST Material Number： G0341B  ISSN： 0386-9644  Document type： Article
Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Reference (27)：

• World Health Organization(WHO). Framework for action on interprofessional education and collaborative practice. reference number: WHO/HRH/HPN/10.3 (Publication 2010), URL: http://www.who.int/hrh/resources/framework_action/en/ (accessed 6 January 2019).
• 土屋滋,大貫稔,福屋靖子,江口清,赤沢陽子,磯岩寿満子・他.筑波大学方式チーム医療実習12年間の経験.医学教育 1990;21:249-56.
• 久保喜子,梅里良正,寺崎仁,大道久,三宅史郎.医療管理学実習におけるチーム医療教育とその成果について.医学教育 1995;26:177-83.
• 田川まさみ,花島具子,田邊政裕.医学部臨床実習前における事例検討を用いたチーム医療教育.医学教育 2002;33:459-65.
• 小河原はつ江,伊藤まゆみ,遠藤文雄,山勝裕久,大野絢子.チームワーク実習における4年間の教育評価.群馬保健学紀要 2004;24:93-101.

Terms in the title (8)： 医療 ,  段階 ,  評価 ,  多職種連携 ,  能力 ,  自己 ,  評価尺度 ,  妥当性