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J-GLOBAL ID：202002285647061499   Reference number：20A0919428

Effect of learning using new tablet application for qualitative and quantitative assessments; focused on hurdle running

定性的・定量的評価が可能な新しいタブレット端末用アプリケーションを活用した学習効果;ハードル走に着目して

Author (5)： OTSUKA MITSUO (立命館大 スポーツ健康科学) ,  ISAKA TADAO (立命館大 スポーツ健康科学) ,  NAGANO AKINORI (立命館大 スポーツ健康科学) ,  KURIHARA TOSHIYUKI (立命館大 総合科学技術研究機構) ,  OTOMO SATOSHI (立命館大 スポーツ健康科学)
Material： Journal of Training Science for Exercise and Sport  (トレーニング科学)
Volume： 32  Issue： 1  Page： 19-31  Publication year： Mar. 25, 2020 
JST Material Number： L5680A  ISSN： 1349-4414  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： evaluation ,...
Semi thesaurus term： application program ,...

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JST classification (3)： Sport medicine  (GC11000Y) ,  Biometry  (EL03020C) ,  Medical image processing  (JE04020T)

Reference (41)：

• 赤津隆稔,野田洋平,服部恒明,佐藤恭子:男子の未習熟者におけるハードル走のハードリング動作パターンとタイムの関係,教育研究所紀要,23:73-82,1991.
• 阿久津千尋,伊藤章:楽に3歩で走るインターバル条件でのハードル授業,体育科教育学研究,29(2):1-9,2013.
• Bland, J. M., D. G. Altman : Statistical methods for assessing agreement between two methods of clinical measurement, The Lancet, 8 : 307-310, 1986.
• Cohen, J.: The significance of a product moment rs. Statistical power analysis for the behavioral sciences, 2nd ed., Lawrence Erlbaum Associates, Hillsdale, 1988.
• Cooper, L. K., A. L. Rothstein : Videotape replay and the learning of skill in open and closed environment. Res Q., 52(2) : 191-199, 1981.

Terms in the title (6)： 定量的評価 ,  タブレット端末 ,  アプリケーション ,  活用 ,  学習効果 ,  着目