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J-GLOBAL ID：202002291315661685   Reference number：20A1479171

Report of Classroom Practice on Natural History of Satoyama Woodland in a Primary School of Fukuroi City, Shizuoka Prefecture

袋井市の小学校における里山自然史に関する授業実践

Author (2)： NOBUHARA TAKAMI (静岡大) ,  NAGATA SHODAI (静岡市役所)
Material： 静岡大学教育実践総合センター紀要(Web)  (Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University (Web))
Issue： 27  Page： 78-82 (WEB ONLY)  Publication year： Jan. 17, 2018 
JST Material Number： U1985A  ISSN： 1348-0707  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)

Thesaurus term： *elementary school ,  *region ,  *natural science ,  *behavior(manner) ,  geomorphic element ,  variation ,  understanding ,  hills ,  *village-vicinity mountain
Semi thesaurus term： altered consciousness ,  *Natural History ,  *Lesson practice

JST classification (1)： Science and engineering education  (AA04000C)

Terms in the title (4)： 小学校 ,  里山 ,  自然史 ,  授業実践