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J-GLOBAL ID：202002292959064941   Reference number：20A0894540

小児がんの啓発を軸とした,児童生徒が多様性のある子どもたちを受け入れる姿勢を育むための授業の展開

Author (4)：
KAMIBEPPU KIYOKO

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(東大 大学院医学系研究科 健康科学・看護学専攻 家族看護学分野)

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HOSHI YASUTAKA

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KIBI SATOSHI

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SOEJIMA TAKAFUMI

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Material：
メンタルヘルス岡本記念財団研究助成報告集  (Report of Research Support. Mental Health Okamoto Memorial Foundation)

About メンタルヘルス岡本記念財団研究助成報告集


Issue： 31  Page： 41-46  Publication year： Mar. 31, 2020 
JST Material Number： L0762A  ISSN： 0916-9156  Document type： Article
Article type： 原著論文  Country of issue： Japan (JPN)  Language： JAPANESE (JA)
Thesaurus term：
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*instruction

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Semi thesaurus term：
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*affirmative feeling

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JST classification (2)：
JST classification
Category name(code) classified by JST.
Applied psychology 
(AE02000A)

About Applied psychology

,  Social medicine in general 
(GB04010W)

About Social medicine in general

Terms in the title (8)：
Terms in the title
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小児がん

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児童

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生徒

About 生徒

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多様性

About 多様性

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子ども

About 子ども

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姿勢

About 姿勢

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授業

About 授業

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展開

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