KOMURA MAHO

Affiliation and department：
Homepage URL (1)： https://komura-maho.jimdosite.com/
Research theme for competitive and other funds (5)：

Papers (12)：

古村真帆. 教師が認識する児童の「気になる」行動の生起要因と問題意識との関連-小学校教員への半構造化面接より-. SNEジャーナル. 2024. 30. 1. 72-90
古村真帆. 特別な教育的ニーズのあるクラスメートに実施される個別支援への同学級児童の捉え方-小学校教師対象の半構造化面接より. 心理科学. 2024. 45. 1. 57-71
Maho Komura. 児童はクラスメートに実施される個別支援をどのように捉えるのか. The Japanese Journal of Educational Psychology. 2023. 71. 4. 277-290
古村真帆. 通常の学級に在籍する発達障害のある児童に個別支援を実施する際の実践上の工夫-小学校教師への半構造化面接から-. 神戸大学大学院人間発達環境学研究科紀要. 2023
古村真帆. 保育・幼児教育における新型コロナウイルス感染症に関わる研究の動向. 神戸大学発達・臨床心理学研究. 2023. 22. 16-25

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MISC (8)：

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Books (3)：

Lectures and oral presentations (26)：

Elementary School Students’ Perceptions of and Solutions to Deviant Behavior: Focusing on the Influence of Deviant Behavior on Their Surroundings
(the 16th Asian Conference on Education (ACE2024) 2024)
教師が認識する児童の「気になる」行動の生起要因と問題意識との関連-小学校教員への半構造化面接より-
(日本特別ニーズ教育学会第30回研究大会 2024)
授業ルールから逸脱する児童に対して小学生が考える解決策-自由記述の分析より
(日本発達障害学会第59回研究大会 2024)
小学生は授業ルールから逸脱している児童をどのように捉えるのか
(日本教育心理学会第66回総会 2024)
通常の学級に在籍する発達障害児の理解と支援-自他理解の発達をふまえて-(話題提供)
(日本教育心理学会第66回総会 2024)

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Education (3)：

2020 - 2023 Kobe University Graduate School of Human Development and Environment
2016 - 2018 Kobe University Graduate School of Human Development and Environment
2012 - 2016 Kobe University Faculty of Human Development

Professional career (1)：

Work history (3)：

Awards (1)：

2022/10 - 日本特別ニーズ教育学会日本特別ニーズ教育学会奨励賞通常の学級における知的障害特別支援学級在籍児童の授業参加ー『学び合い』・自由進度学習を取り入れる学級の事例研究

※ Researcher’s information displayed in J-GLOBAL is based on the information registered in researchmap. For details, see here.

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